quarta-feira, 28 de dezembro de 2011

UM POUCO DA HISTÓRIA DE JÁJÁ

O deputado federal Fábio Faria falou da história de José Agripino e lembrou que o líder democrata nasceu na política pelos braços da ditadura militar.

Matéria publicada na Tribuna do Norte ...

ASSEMBLÉIA APROVA CONTAS DO SINTE/RN E VAIA OPOSICIONISTA

Em Assembleia Geral realizada na tarde de hoje(28) a categoria aprovou a prestação de contas da diretoria estadual das regionais e dos núcleos municipais do SINTE-RN dos anos 2008, 2009 e 2010.

Antes de serem submetidos à votação, os balanços contábeis foram apresentados detalhadamente aos presentes. A assembleia teve a oportunidade de solicitar esclarecimentos que foram feitos pela coordenadora Fátima Cardoso.

A Assembleia também tomou conhecimento do parecer favorável do Conselho Fiscal do Sindicato. 

Os presentes acompanharam o parecer do Conselho Fiscal e aprovaram as contas por ampla maioria.

Para a diretora de Administração e Finanças do Sinte-RN, Luzinete Leite, o resultado da assembleia é uma prova da confiança da categoria no modelo de administração do Sinte-RN.
“Essa aprovação é muito significativa para nós. É uma demonstração de reconhecimento diante da seriedade, da honestidade e do zelo com que tratamos o dinheiro da categoria, que é confiado a nós para financiar a luta e manter esse sindicato como a maior entidade sindical do Rio Grande do Norte”, comemorou Luzinete.   
                                                                                                                                  Fonte: SINTE/RN

Do Blog: A categoria aprovou as contas do SINTE e vaiou Antônio Carlos, um dos membros da oposição à atual direção, por ter chamado os professores de "idiotas".

A Regional do Potengi esteve presente ...

SEJA PROFESSOR DO IFRN

As inscrições continuam até domingo e estão disponíveis 98 vagas em 24 áreas de conhecimento:

Agronomia;
Alimentos; 
Arte; 
Biologia; 
Construção Civil; 
Educação; 
Educação a Distância; 
Educação Física;
Eletroeletrônica; 
Espanhol;
Filosofia;
Geografia;
Gestão e Negócios; 
História; 
Língua Portuguesa;
Manutenção de Equipamentos de Informática;
Matemática; 
Mecânica; 
Produção Cultural; 
Química; 
Sistemas de Informação; 
Sociologia; 
Têxtil; 
Turismo e Hospitalidade.

Inscrições aqui http://concursopublico.ifrn.edu.br/iniciar_inscricao/3/ Edital 38


http://concursopublico.ifrn.edu.br/iniciar_inscricao/2/  Edital 37


http://concursopublico.ifrn.edu.br/iniciar_inscricao/1/  Edital 36

MINEIRO: GOVERNO ROSA É INCOMPETENTE

O deputado Estadual do PT criticou via twitter o governo de Rosalba Ciarlini, em função da anunciada "municipalização do leite".

Para Mineiro: "o Gov.RosamDem faliu o Programa do Leite e agora quer municipalizá-lo. Qual município tem estrutura p/ realizar o controle sanitário?"

E acrescentou: "Confissão de incompetência administrativa: municipalizar o Programa do Leite, o mais importante programa social do estado. 

O deputado @mineiropt é a primeira voz a se manifestar pública e claramente, contra a municipalização do programa do leite.


terça-feira, 27 de dezembro de 2011

MAIS CONCURSOS ...

Em Parnamirim ... 


Inscrições até o dia 5 de janeiro.



Mais informações: http://www.pciconcursos.com.br/concurso/prefeitura-de-parnamirim-rn-324-vagas



Faça sua inscrição aqui: http://selecao.ifrn.edu.br/iniciar_inscricao/1/

CONCURSO PARA A PREFEITURA DE SÃO PAULO DO POTENGI

A Prefeitura de São Paulo do Potengi realizará concurso público no início de 2012. 

A empresa será contratada em breve, conforme as determinações contidas neste edital, extraído do Blog de Johan.


Candidatos: "mãos à obra" ...


O BRASIL DEVE MUITO A FÁTIMA BEZERRA, DIZ SENADOR

O senador Cristovam Buarque afirmou hoje que a “dívida” do 


país com a deputada federal Fátima Bezerra (PT) aumentou 


depois que ela entrou com recurso na Câmara Federal para 


garantir reajuste real ao piso salarial do magistério.






Se não fosse a luta difícil que ela levou nestas duas últimas 


semanas, os professores ficariam com o reajuste abaixo da 


inflação. Ela conseguiu uma grande vitória em levar o projeto 


para o plenário”.




Matéria completa: Blog Panorama Político

ESPECIALISTA FALA EM DIREITOS DE APRENDIZAGEM


Um bom currículo escolar deve conter, de forma geral e objetiva, os direitos de aprendizagem dos estudantes, deixando a organização de todo esse processo para os professores e as escolas. 


É essa a concepção de currículo do especialista no assunto Barry McGaw, ex-membro da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e um dos criadores do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), prova aplicada a cada três anos que fornece dados sobre os sistemas educacionais de 65 países. 


Hoje, McGaw se dedica à discussão do currículo australiano. De acordo com o especialista, conforme as diretrizes são implementadas, a Austrália vai precisar de programas de desenvolvimento profissional para os professores. 


O país também aumentou a carga horária de matemática nos anos iniciais da escolaridade, observando as boas experiências de países como Finlândia e Cingapura, e também deve colocar na grade mais conteúdos de ciências e história.


McGaw esteve no Brasil há um mês, em evento da Fundação Itaú Social, justamente no momento em que o Ministério de Educação (MEC) discute a implementação de uma base curricular comum no País. Abaixo, leia trechos da entrevista que ele deu ao Estado.


Estado: Que benefícios a criação do Pisa trouxe à educação, numa perspectiva global?
Barry McGaw: Ele nos deu uma discussão muito mais informada dos sistemas de educação nacionais, bem como das comparações entre os países. A evidência que ele nos deu de que alguns países alcançaram altos níveis de qualidade e de equidade simultaneamente tem sido muito influente na discussão da reforma educacional da Austrália.


Em que pontos o Pisa precisa melhorar?
O Pisa está adicionando novos domínios. Nós testamos a resolução de problemas na segunda edição da prova, em 2003. A colaboração na resolução deles está sendo considerada para o Pisa 2015.


Estado: Quais são os pontos fortes e os fracos do teste?

Barry McGaw: Os testes do Pisa avaliam a capacidade de os estudantes usarem o que aprenderam, e não simplesmente se eles aprenderam alguma coisa. Essa é a grande força da avaliação. Seria bom se tivéssemos mais perguntas abertas e menos questões de múltipla escolha. Os funcionários técnicos geralmente querem isso também, mas os funcionários responsáveis pelo orçamento querem mais itens de múltipla escolha, porque que isso mantém baixos os custos da prova. No final, o Pisa acaba sendo um equilíbrio saudável dessas duas considerações.


Estado: É possível incluir outros países na avaliação?

Barry McGaw: O Pisa começou como um programa para os então 29 países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Mas, mesmo na primeira edição do Pisa, em 2000, havia países de fora da OCDE, além de um grupo que utilizou os testes mais ou menos um ano mais tarde, o que chamamos Pisa Plus. Portanto, havia 42 países na primeira edição da avaliação se incluirmos o Pisa Plus. No Pisa 2009, acho que foram 57. Não sei quantos deverão ser incluídos no Pisa 2012.


Estado: O Brasil foi um dos países com o maior avanço no ranking do último Pisa. No entanto, continuamos nas últimas posições. Como resolver isso?

Barry McGaw: Eu acho que a melhoria do Brasil é muito encorajadora. Não é apenas rankings que você deve olhar. Você deve observar como seus alunos melhoram nas habilidades que as escalas do exame medem. Se os outros países também melhorarem, sua posição no ranking pode não mudar muito, mas você ainda estaria melhorando.


Estado: Avaliações nos dão um bom diagnóstico dos sistemas educacionais, mas nem sempre revelam a realidade de dentro da escola – especialmente em países com graves desigualdades sociais, como é o caso no Brasil. É justo comparar escolas em condições tão diferentes? Os resultados dos testes – como o Pisa – não escondem essas disparidades? Como lidar com isso?

Barry McGaw: Há maneiras de fazer comparações justas entre as escolas. Na Austrália, no site My School, comparamos as escolas diretamente, mas apenas com outras escolas que tenham alunos semelhantes. Existem diferenças marcantes entre as escolas quando elas são comparadas dessa forma, e as escolas com os desempenhos mais baixos não podem dizer que esse é o resultado dos alunos com os quais elas lidam, porque os outros colégios da comparação têm alunos semelhantes. Também publicamos os fundos que cada escola tem para gastar com os alunos. Divulgamos essa informação pela primeira vez neste ano e ela está proporcionando um embasamento melhor para a discussão sobre os níveis de recursos financeiros para as escolas do governo.


Estado: Quais os países que o sr. destacaria como referência educacional?

Barry McGaw: A Finlândia é um nação em que muitas pessoas estão interessadas, mas é difícil vê-la como um modelo específico para o Brasil. Ela é pequena. Tem um corpo docente muito bem visto e muito qualificado. É, por exemplo, mais difícil de entrar num curso de formação de professores que no curso de Medicina na Finlândia. Já o rápido desenvolvimento dos países da Ásia oriental valeria a pena considerar. Cerca de quatro décadas atrás, eles tinham níveis de desenvolvimento semelhantes aos dos países da América do Sul, mas eles evoluíram muito rapidamente. Um dos fatores que levou a isso foi o grande valor que as populações dessas nações dão à educação. Em casos como o de Cingapura e, em certa medida, o da Coreia do Sul, isso ocorreu porque eles reconheceram que seu povo era o seu melhor recurso. Ao contrário da Austrália, eles não têm grandes quantidades de minerais que poderiam cavar e vender não transformados.


Estado: Quais as melhores e as piores características desses sistemas?

Barry McGaw: O ponto positivo é o alto valor que eles dão à educação, mas isso pode levar a uma pressão desproporcional sobre as crianças, por meio de um sistema altamente competitivo, com muitas delas passando horas excessivas fora da escola em aulas adicionais. A Finlândia se destaca pelo fato de que seus estudantes passam menos tempo na escola, não ingressam antes dos 7 anos e não gastam tantas horas na escola a cada ano. E os sistema finlandês vai muito bem assim. É claramente muito eficiente na realização dos seus ótimos resultados.


Estado: O que o sr. pensa de sistemas competitivos como o da Coreia do Sul?

Barry McGaw: Acho que o sistema coloca muita pressão sobre os alunos. Uma vez perguntei, em uma conferência na Correia do Sul, se eles achavam que eles estavam negando a infância a seus filhos. Uma boa parte dos participantes sul-coreanos tinha as mesmas preocupações.


Estado: O que é um bom currículo?

Barry McGaw: Aquele que estabelece claramente o que os alunos têm direito a aprender, mas que não é demasiado prescritivo sobre como a aprendizagem dos alunos deve ser organizada. Isso deve ser deixado para os professores e as escolas, a menos que não estejam suficientemente bem preparados para isso.


Estado: Na sua opinião, como o currículo deve ser construído?

Barry McGaw: O processo exige equipes de especialistas, mas exigem também amplas consultas sobre as primeiras versões do currículo.


Estado: O sr. é a favor de que os países tenham currículo único?

Barry McGaw: Isso depende do quão grande e diversificado é o país. Mas sou a favor de um currículo único para a Austrália, que tem apenas 23 milhões de pessoas. Na década de 1970, tivemos um movimento baseado nas escolas para permitir a variação no currículo, para refletir características locais. Um dos resultados foi que, para as crianças que residiam em regiões onde a classe trabalhadora morava, foi oferecido, por professores de classe média, um currículo menos exigente. Eles achavam que isso era bom para aquelas crianças – mas certamente não para seus filhos, que estavam seguros em escolas de classe média, com altas expectativas de aprendizagem.


Estado: Com um currículo único, como fica a autonomia da escola?

Barry McGaw: A maneira de dar às escolas autonomia é desenvolver um currículo que estabeleça “direitos de aprendizagem” para os estudantes (conhecimentos, compreensão e habilidades que todos devem ter a oportunidade de desenvolver), mas sem especificar como a aprendizagem deles deve ser organizada.


Estado: Quais são os principais fatores por trás de um bom sistema educativo?


Barry McGaw: A qualidade da aprendizagem dos alunos é o critério mais óbvio. Equidade é outra. Não podemos esperar – nem devemos desejar – que todos os alunos sejam iguais. O que podemos fazer é reduzir o impacto das diferenças das origens sociais dos alunos nas diferenças da qualidade da aprendizagem deles. No Pisa, temos visto alguns países – com Finlândia e Coreia – fazerem isso e obterem médias altas.

Fonte: Portal Aprendiz

PROGRAMA DO LEITE SERÁ MUNICIPALIZADO

O Programa do Leite será municipalizado, conforme anunciou a governadora Rosalba Ciarline ...

A governadora disse não temer o uso eleitoreiro do leite por prefeitos e correligionários.


Fonte: Thaisa Galvão

No ano de 2007, o deputado estadual do PT, Fernando Mineiro, realizou um longo estudo sobre o programa do leite no RN.


Confira  aqui  http://mineiropt.com.br/publicacoes/categoria/estudos/?page=2&


"MINHA CASA MINHA VIDA" PARA IDOSOS E DEFICIENTES

O governo oficializou mudanças no processo de seleção do Minha Casa Minha Vida, programa habitacional federal. 


Entre as alterações está a determinação de reservar 3% das moradias para idosos e outros 3% para pessoas com deficiência ou para as famílias desses brasileiros. 


As alterações estão em uma portaria do Ministério das Cidades no Diário Oficial da União desta terça-feira (27).


Fonte: R7

SERÁ QUE O PSDB VAI PEDIR PARA QUEIMAR LIVROS!

O PSDB vira à direita, de uma vez por todas, e vai processar autor do livro "A Privataria Tucana" ...


Esperamos que não peçam para que o livro seja retirado de circulação...

Pior ... que não peçam  para que seus exemplares sejam queimados...

Isso é bem retrógrado ...


FORMATURA DOS ALUNOS DO MONSENHO ACONTECE NO DIA 30

Mais em ... São Tomé Informes

SÃO TOMÉ TEM 3.143 ESTUDANTES

De acordo com os dados finais do Censo Escolar, em 2011 estavam matriculados nas escolas de toda a rede municipal de São Tomé, incluindo a rede pública e privada, 3.143 estudantes.


Deste total, 2.355 estão nas escolas do município, distribuídos na zona urbana e zona rural, na educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos e classes especiais. 


Os dados do censo de 2011 são a referência para o ano de 2012 e todas as políticas do governo federal orientam-se a partir das informações contidas no estudo.


Do ponto de vista da Secretaria de Educação, "temos feito o maior esforço para que o censo seja bem feito e vários frutos têm sido colhidos, em função do trabalho em torno desta questão.


Em geral, São Tomé tem colocado os dados no Educacenso, um mês antes do prazo previsto e isto tem garantido uma maior exatidão das informações.


A implantação de salas de recursos multifuncionais e o recebimento de diversos equipamentos, voltados para alunos especiais é um dos resultdados deste trabalho.

Desde 2009, temos trabalhado fortemente, para garantir que estes estudantes apareçam nos dados. 


É a primeira atitude que temos adotado nas escolas, em benefício de seus direitos básicos... 

segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

FERIADOS NACIONAIS DE 2012

A edição desta segunda-feira, 26 de dezembro do Diário Oficial da União (DOU) divulgou portaria que com as datas de feriado nacional e pontos facultativos em 2012. Segundo a Portaria 595/2011, são considerados feriados nacionais:

1.º de janeiro: Confraternização Universal;
21 de abril: Tiradentes;
1.º de maio: Dia Mundial do Trabalho;
7 de setembro: Independência do Brasil;
12 de outubro ; Nossa Senhora Aparecida;
2 de novembro: Finados;
15 de novembro:
Proclamação da República; e
5 de dezembro: Natal

No dia 28 de outubro, os órgãos públicos não funcionam em decorrência do feriado do Dia do Servidor Público.
Para que não haja prejuízo na prestação dos serviços, os órgãos e entidades da Administração Pública Federal diretas, autárquicas e fundacionais do Poder Executivo devem seguir o que determina a portaria. Os feriados declarados em lei estadual ou municipal, de que trata a Lei 9.093/1995, serão observados nas respectivas localidades.

De acordo com a publicação, os dias de guarda dos credos e religiões, não relacionados na Portaria, poderão ser compensados na forma do inciso II do artigo 44 da Lei 8.112/1990, previamente autorizado pelo responsável pela unidade administrativa de exercício do servidor. Cabe aos dirigentes dos órgãos e entidades a preservação e o funcionamento dos serviços essenciais afetos às respectivas áreas de competência.

Já os pontos facultativos são:
·         20 e 21 de fevereiro: Carnaval;
·         22 de fevereiro: quarta-feira de Cinzas, ponto facultativo até as 14h;
·         6 de abril: Paixão de Cristo;
·         7 de junho: Corpus Christi;
·         24 de dezembro: véspera do Natal; e
·         31 de dezembro: véspera de Ano Novo.

Fonte: Site da CNM

RN TEM 1.687 VAGAS NO SISU

A partir desta segunda-feira (26), estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011 poderão consultar onde estão as 108 mil vagas que serão oferecidas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para o primeiro semestre de 2012. 

A ferramenta foi criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009 para unificar o processo de seleção de universidades públicas e permite ao estudante tentar ingressar em diferentes instituições a partir da nota obtida no Enem.

Para o Rio Grande do Norte estão disponíveis 1.687 vagas...


Fonte: maisparnamirim.com.br/

ESTUDE EM JUNDIAÍ À DISTÂNCIA

A Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abre inscrições para o processo seletivo Programa de Educação de Nível Técnico a Distância (E-TEC), para os cursos de Técnico em Informática e Técnico em Agroindústria, na modalidade de ensino a distância.

O processo seletivo conta com 200 vagas para Técnico em Informática e 100 vagas para Técnico em Agroindústria para os candidatos dos polos de Ceará-Mirim, Monte Alegre, Vera Cruz e Macaíba. O curso é destinado a alunos com ensino médio completo e terá duração de um ano e meio, podendo se estender até dois anos.

No curso, o aluno desenvolve durante a semana as atividades em casa através da internet e do auxílio de um tutor, e nos sábados participa de uma aula presencial onde seu rendimento pode ser acompanhado de forma mais efetiva.

As inscrições para o E-TEC são presenciais e tiveram início na segunda-feira, 19, e vão até 6 de janeiro de 2012, podendo ser realizadas nos quatro polos onde são oferecidas vagas e nas Secretarias de Educação dos Municípios. Os interessados podem obter mais informações do Programa na página www.eaj.ufrn.br ou pelo telefone (84) 9973 1583.

domingo, 25 de dezembro de 2011

O NATAL DE JESUS, A EDUCAÇÃO E O ANO NOVO

Ontem, na missa de Natal, em São Tomé, o Padre João Maria falou de educação, escolas, professores, crianças...

Durante sua homilia, Padre João falou de acolhimento, destacando a necessidade de um ohar mais atento e de uma postura mais acolhedora, em relação às crianças mais pobres.

Padre João Maria:

"É fácil acolhermos aqueles meninos bem vestidos, cheirosos, limpinhos ... 

O desafio é aceitarmos e acolhermos a todas as crianças, independentemente das condições, da origem, da família, do cheiro"...


FELIZ 2012


Aproveito o ensejo para desejar um FELIZ 2012 para todos os educadores de SÃO TOMÉ.

Parabéns pelo trabalho, pela dedicação, pelo esforço e pelas parcerias ...

Que 2012 seja um ano de muitas conquistas e excelentes resultados profissionais...

Ao mesmo tempo, que 2012 seja um ano de paz, muitas luzes e muitas realizações na vida pessoal e de suas famílias.

Boa Sorte ... Muuuuuiiiiiiiiitttttassss felicidades !!!!

GOVERNADORA BAIXA DECRETO DE TEMPOS DE DITADURA

A governadora do RN, Rosalba Ciarlini, DEM, baixou decreto em que proibe manifestações no Centro Administrativo...




Motivo: SEGURANÇA INSTITUCIONAL


Nos tempos de ditadura, especialmente de 64, fortemente apoiada pela ARENA, que virou PDS, que virou PFL e que virou DEM; normalmente, as justificativas dos decretos que calaram a imprensa, fecharam o congresso, acabaram com as liberdades de manifestação, etc, etc ... possuiam sempre isso ...


Motivo: SEGURANÇA NACIONAL


É lamentável que em tempos de democracia, ainda apareçam governos com este tipo de medidas.

Esperamos que a governadora revogue, com a máxima urgência, o tal decreto...

Do contrário, seu governo entrará para a relação de governos ... #Fora de época; #Desconectados...

sexta-feira, 23 de dezembro de 2011

CHEGARAM OS CAPACETES DAS BICICLETAS DOS ESTUDANTES


Foto: Eciene Araújo/Desfile da Emancipação 2011

Chegaram, hoje, pela manhã, os 500 capacetes que fazem parte do equipamento, bicicleta escolar do Programa Caminho da Escola que atenderá 500 estudantes do município de São Tomé do campo e da cidade.

Com isto, os equipamentos estão conforme e prontos para serem entregues aos estudantes das escolas municipais.

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MONSENHOR EM 2012

A partir de 2011, a escola municipal Monselhor Manoel Pereira da Costa contará com 3 ou 4 turmas da EJA, que funcionarão nos turnos da tarde e da noite, correpondentes ao sexto  e sétimo anos.


Nestas circunstâncias, a Escola José Euzébio ficará responsável pela EJA maior, 8º e 9º anos e pela EJA menor, que corresponde do 1º ao 5 ano; e a Escola Joé Aribaldo trabalhará, especificamente, com alunos do 1º ao 5º anos do ensino regular.


Estas medidas vinham sendo discutidas em fóruns, conferências e nas reuniões da secretaria com direções de escoas e foi concretizada, em reunião realizada, hoje, dia 23, na Secretaria de Educação, com as presenças das diretoras e do secretário de Educação.


Considero que estas mudanças melhorarão o ensino de jovens e adultos e facilitará o trabalho de cordenação desta modalidade de ensino e repercutirá na qualidade da educação de nosso município.

terça-feira, 20 de dezembro de 2011

CONFIRA OS SALÁRIOS DOS PROFESSORES DE SÃO TOMÉ EM JANEIRO DE 2009, DEPOIS, EM DEZEMBRO DE 2012

NÍVEL I - PROFESSOR HABILITADO EM MAGISTÉRIO NO INÍCIO DE CARREIRA 30HORAS



SALÁRIO JAN/2009------------------- 381,92

SALÁRIO DEZ/2011--------------------890,62


NÍVEL I - PROFESSOR HABILITADO EM PEDAGOGIA/DISCIPLINA ESPECÍFICA NO INÍCIO DE CARREIRA 30 HORAS


SALÁRIO JAN/2009------------------- 488,85


SALÁRIO DEZ/2011--------------------1.139,99


NÍVEL I - PROFESSOR COM ESPECIALIZAÇÃO NO INÍCIO DE CARREIRA 30 HORAS


SALÁRIO JAN/2009------------------- 547,51


SALÁRIO DEZ/2011--------------------1.276,79



NÍVEL I - PROFESSOR COM MESTRADO NO INÍCIO DE CARREIRA 30 HORAS


SALÁRIO JAN/2009------------------- 684,38


SALÁRIO DEZ/2011--------------------1.595,99



NÍVEL I - PROFESSOR COM DOUTORADO NO INÍCIO DE CARREIRA  30 HORAS


SALÁRIO JAN/2009------------------- 1.026,57


SALÁRIO DEZ/2011-------------------- 2.393,99

sábado, 17 de dezembro de 2011

ESCOLA ATIVA REALIZA ÚLTIMO ENCONTRO DE 2011

O último encontro dos professores e coordenadores da Escola Ativa de São Tomé aconteceu, ontem, dia 16, na Casa da Cidadania.



Na oportunidade fez-se um balanço das atividades do ano e, óbvio, teve o bolo de fim de ano...


A metodologia da escola ativa é coordenada atualmente por Enilson e Elma e se desenvolve em 10 escolas municipais.


Parabéns a todos os professores das escolas do campo de nosso município, por mais um ano de muito trabalho e muita dedicação.


Inclusive, as 4 melhores redações dos alunos do Proerd de São Tomé ano 2011, são de alunos de escolas do campo.








PAULO DAVIM CONVERSARÁ COM A GOVERNADORA ROSALBA SOBRE A ESTRADA DE SÃO TOMÉ





O Senador Paulo Davim esteve hoje, dia 17 em São Tomé. Na oportunidade, o senador ecebeu o título de cidadão Sôtomeense e fez uma fala para o público presente no Sindicato Rural.



  

A pedido do vice prefeito MIGUEL, o Senador Paulo Davim vai conversar com a gov Rosalba, sobre as obras da estrada São Tomé - Cerro-Corá.
 



  

Paulo D. também se comprometeu a se empenhar na luta pelo saneamento básico, por solicitacao do prefeito Babá.
 


Em seguida, o senador concedeu entrevista na rádio, onde reafirmou compromissos firmados anteriormente e defendeu o nome de MIGUEL para ser o futuro prefeito de São Tomé.
  
 


A agenda do senador foi encerrada com um almoco no Beradeiros, juntamente com MIGUEL, Vereador Emerson, Jailson Presidente do PT e Jardel, vereador PV.
O senador confessou que ficou muito lisongeado com o título de cidadão de São Tomé e garantiu aprofundar sua relação e responsabilidades com seu novo município.

 





 

sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

POPULAÇÃO APROVA O JEITO PETISTA DE GOVERNAR

O percentual de entrevistados que avaliam o governo Dilma Rousseff como ótimo ou bom aumentou de 51%, em setembro, para 56%, em dezembro – mesmo índice registrado em março.




Matéria completa em ...  http://www.pt.org.br/index.php?/noticias/view/avaliacaeo_positiva_do_governo_dilma_aumenta_mostra_pesquisa_cni_ibope

quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

GOVERNADORA PROMETE RETOMAR OBRAS DA ESTRADA SÃO TOMÉ-CERRO CORÁ

A governadora prometeu a Nelter Queiroz, em audiência, que no próximo dia 23 vai visitar as obras da estrada da Serra João do Vale, e aproveitará o momento para assinar a ordem de serviço para reiniciar as obras iniciadas no governo Iberê Ferreira, inclusive a RN 023. 

Mais no Blog de Thaisa Galvão.


quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

SENADOR VISITA SÃO TOMÉ NO PRÓXIMO SÁBADO

No próximo sábado, dia 17 DEZ, o Senador Paulo Davim virá a São Tomé, quando receberá o título de cidadão Sãotomeense e fará uma conversa sobre o SUS e políticas gerais da área de saúde no Brasil.

A pedidos do Vice-Prefeito MIGUEL e do Vereador EMERSON, o senador está articulando ações e projetos para São Tomé, via Ministério da Saúde.


O evento que acontecerá no Sindicato Rural, está previsto para às 10 horas da manhã. Todos os cidadãos e cidadãs de São Tomé estão convidados a participar.

ESCOLAS DO CAMPO TERÃO ESTRUTURA E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS MELHORADAS COM O PROGRAMA PDE ESCOLA

Propostas feitas pela Secretaria de Educaçao, em conjunto com as escolas Ovídio Honorato (Morada Nova); Joventino Pereira (Ingá de Santa Luzia) e José Fidélis (Pedra Preta), junto ao PDE Escola, que estão sendo analisadas pelo Ministério da Educação, sugerem a aquisição dos seguintes itens:

Aquisição de aparelhos TV;

Aquisição de aparelhos de DVDs;


Aquisição de aparelhos de microscópio;

Aquisição de aparelhos de ar condicionado para sala de computação;

Adequação das escolas para garantir espaço para biblioteca;

Formação e capacitação para professores;

Pequenos serviços (especialmente em Pedra Preta);

Máquina(s) fotográfica(s)

Filmadora(s)

Aparelho(s) de som


Pendrive(s)

Caixas acústicas;

Microfones;

Bebedouros;

Geladeiras;

Freezer;                                                                                                                

Jogo(s) pedagógico(s)

Livro(s) para uso docente

Enciclopédia(s) (coleção)

Livro(s) para uso do(s) aluno(s)

Material Esportivo;

DVDs; CDs e softwres educativos;


 ...


Esta relação de equipamentos e materiais não estão presentes nos projetos das 3 escolas, em função das necessidades mais prementes de cada instituição e das opções feitas pelos grupos que formularam as propostas.


Este projeto foi realizado por meio do Programa de Desenvolvimento da Escola - PDE, que é desenvolvido pelo MEC e está disponibilizando recursos para as escolas mencionadas neste ano.

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

FORMATURA DOS ALUNOS DO PROERD SÃO TOMÉ ANO 2011







FORMATURA DOS ALUNOS DO PROERD SÃO TOMÉ ANO 2011

Daqui a pouco, às 16hs, tem início a formatura dos PROERDIANOS de São Tomé 2011.


O evento acontecerá nas ruas da cidade, saindo da Rodoviária Velha e terminando na Praça da Prefeitura Municipal. 

Todos podem participar...


Proerd é o Programa Educacional de Resistência às Drogas e visa prevenir o uso de drogas por crianças, adolescentes e adultos, através de um intenso trabalho educativo, realizado nas escolas.

ALUNOS DE SÃO TOMÉ RECEBERÃO BICICLETAS NO INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2012


500 estudantes da rede municipal de ensino de São Tomé receberão, no início do ano letivo de 2012, bicicletas escolares e capacetes do programa Caminho da Escola, fruto de convênio da Prefeitura Municipal com o Governo Federal. 
A entrega dos equipamentos obedecerá a três critérios básicos:

1) alunos de escolas do campo que se desloquem, parte do caminho ou todo caminho, a pé para escola.

2) alunos matriculados nas escolas Monsenhor; José Euzébio e José Aribaldo, por meio de sorteio.

                                                   3)Idade mínima: 6 anos completos.
Foto: Eciene Araújo/Desfile da Emancipação 2011

Os capacetes, parte do equipamento, estão a caminho de nossa cidade e chegarão, portanto, a qualquer momento.