terça-feira, 31 de maio de 2011

CURSINHO CDF COMEÇA NO PRÓXIMO SÁBADO COM HISTÓRIA E MATEMÁTICA ...

Informou MIGUEL que o cursinho CDF inicia aulões no sabado (04) em São Tomé.

Primeiras aulas: História e Matemática com os professores Kokinho e Felipe Arraes.

segunda-feira, 30 de maio de 2011

ALUNOS DA ZONA RURAL DE SÃO TOMÉ RECEBERÃO BICICLETAS

POR MIGUEL, COMUNIDADE, ORKUT, SÃO TOMÉ: DIA DE IMPORTANTES REUNIÕES ...

"Pela manhã, acompanhado de vereador Emerson, me reuni com o diretor executivo do SEBRAE, João Hélio.
 
 
Na oportunidade discutimos a retomada pelo SEBRAE de algumas ações que potencializem o empreendedorismo no município...
 
 
Dentre elas Apoio técnico a pequenos empreendedores,
 
revitalização do artesanato em pedra sabão, apoio para lapidação de
 
pedras e produção de jóias na comunidade da Serra da Gameleira e
 
curso para o agricultor familiar a partir do projeto Negócio Certo
 
Rural...
Também visitamos, ainda pela manhã, o escritório da deputada
 
Fátima Bezerra que, dentre ouros apoios já anunciados ao
 
município garantiu a inclusão de São Tomé no Programa de
 
distribuição de bicicletas (do Governo Federal) para estudantes da
 
Zona Rural... 500 unidades
À tarde conversamos com o senador Paulo Davim que garantiu uma
 
emenda de 100 mil reais para a aquisição de medicamentos e
 
recursos para construção do posto de saúde da Serra da Gameleira...

DIA MUITO PRODUTIVO...
"
 
 
Excelente ... Parabéns MIGUEL e EMERSON ...

VICE-PREFEITO MIGUEL DÁ BOAS NOTÍCIAS PARA SÃO TOMÉ VIA TWITTER ...

miguel

miguel

miguel

miguel

miguel

miguel  

domingo, 29 de maio de 2011

O PULO DE VICENTINHO NO GARGALHEIRAS: UM GRANDE POTIGUAR QUE BRILHA NO SUL DO BRASIL ...


@ VICENTINHO 1390

@ VICENTINHO 1390

@ e o pref de Acari, Tom na caminhada para a sangria do Gargalheira.


O pulo de @ em Gargalheira. Fotos: @canindesoares


Vicentinho é de Acari. Foi trabalhador rural e minerador, ainda. Como metalúrgico no ABC, presidiu o sindicato e a CUT, tornando-se um dos dirigentes sindicais mais importantes deste país. É formado em direito.


Atualmente é Deputado Federal pelo Estado de São Paulo, preside as Frentes Parlamentares em Defesa dos Quilombos e das Guardas Civis Municipais e é membro da mesa diretora da Comissão do Trabalho na Câmara Federal, sendo reconhecido como um dos melhores parlamentares do Brasil.

sábado, 28 de maio de 2011

V SÃO TOMÉ INCONCERT ANO 2011 ...


Maravilha ...

As bandas deram um show de apresentação:

Timbaúba dos Batistas; Vera Cruz e São Tomé ...

A filarmônica de São Tomé ... Fenomenal!

Parabéns AJAC ... Parabéns São Tomé!

REPOSIÇÃO DE AULAS EM SÃO TOMÉ COMEÇA DIA 27 DE JUNHO ...

O calendário letivo 2011 de São Tomé recebeu alterações em função da paralisação das escolas, durante 20 dias.

Com as mudanças serão incluídos no calendário letivo as seguintes datas:

JUNHO ____________________ DIAS 27 e 30

JULHO_____________________ DIAS 1 e 16

AGOSTO___________________ DIA 13

SETEMBRO________________ DIAS 7 e 10

OUTUBRO_________________ DIAS 3, 12, 28 e 29

NOVEMBRO_______________ DIAS 14, 15 e 19

DEZEMBRO_______________ DIAS 17, 26, 27, 28, 29, 30.

Obs: estas alterações não abrangem as escolas José Euzébio, José Aribaldo e Brincando e Aprendendo no turno diurno, visto que as aulas prosseguiram normalmente naquelas escolas.

sexta-feira, 27 de maio de 2011

ALUNOS DO BRINCANDO E APRENDENDO ESTÃO DE CARTEIRAS NOVAS, MODERNAS E ADEQUADAS




                                                                                                Fotos Eciene Araújo
    Isto é "Educação Pra Valer" ...


PROGRAMA REVOLUCIONÁRIO DO GOVERNO DILMA SERÁ LANÇADO NA PRÓXIMA SEMANA ...

Veja debate exibido na NBR sobre os desafios para a erradicação

da miséria e extrema pobreza no país e o Plano Brasil sem Miséria,

que será lançado pelo Governo Federal com três eixos de ações:

garantia de renda, inclusão produtiva e acesso a serviços

públicos. Aqui ...

ALUNOS DO MONSENHOR GANHAM CARTEIRAS NOVAS E MODERNAS ...

ALUNOS DO MONSENHOR VOLTAM ÀS AULAS E ENCONTRAM MAIS CARTEIRAS NOVAS E MODERNAS ...

COM A NOVA REMESSA DE CARTEIRAS PARA AQUELA ESCOLA, TODOS OS ALUNOS UTILIZARÃO CARTEIRAS NOVAS, MODERNAS E ADEQUADAS.

PARABÉNS AOS ESTUDANTES, EM ESPECIAL, E A TODOS QUE FAZEM A EDUCAÇÃO DAQUELA ESCOLA...


quinta-feira, 26 de maio de 2011

ENEM: ALGUMAS DICAS IMPORTANTES ...

É possível que todos os alunos conheçam estes caminhos, mas gostaria de registrar aqui algumas dicas/informações, com relação ao conteúdo/estratégias de estudos para as provas do ENEM:

1) As provas de 2009 e 2010 são as recomendadas para estudos, por terem sido elaboradas após as mudanças do ENEM;

2) Atenção para a Matriz de Referência, presente no Anexo V, do Edital do certame. Acesse aqui o Edital e a Matriz de Referência:


3) O cursinho CDF, promovido pela Secretaria de Educação de São Tomé, terá início em 4 de junho;

4) Candidato: estabeleça um cronograma de estudos;

5) Aulas são momentos para tirarmos dúvidas. É importante procurar avançar nos conteúdos, independente do ritmo das aulas ...

quarta-feira, 25 de maio de 2011

A ROSA E A BORBOLETA ... O DNA DO DEM EM DECOMPOSIÇÃO!

Ah ...

Que os

governos

do DEM (Rosa) e da Borboleta seriam fracos,

isso ... EU e MUITOS

tínhamos certeza...

Infelizmente erramos ...

É um DESASTRE GERAL ...

AULAS SUSPENSAS EM NATAL POR CAUSA DOS PROBLEMAS DO TRANSPORTE PÚBLICO ...

Seguindo o exemplo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), que suspendeu as aulas em detrimento da greve dos rodoviários, a Universidade Potiguar (UnP) anunciou hoje que também irá interromper a atividade acadêmicas durante os turnos vespertino e noturno desta quarta-feira (25) em todas as unidades do Campus Natal.

De acordo com nota da reitora Sâmela Soraya Gomes de Oliveira, os alunos deverão aguardar notícias da Instituição para saber quando as aulas serão normalizadas.

Confira a nota na íntegra:

A Reitoria da Universidade Potiguar comunica a comunidade acadêmica a suspensão das aulas dos turnos vespertino e noturno em todas as Unidades do Campus Natal, em função da paralisação geral dos motoristas de ônibus coletivos de Natal, prevista para hoje à tarde.

Ao final do dia de hoje, a Reitoria emitirá novo comunicado, de acordo com o andamento das negociações entre os empresários e os motoristas.

Atenciosamente,

Sâmela Soraya Gomes de Oliveira
Reitora
                                                                                  Fonte:Tribuna do Norte

terça-feira, 24 de maio de 2011

FIMA DA MISÉRIA: ÚLTIMOS PREPARATIVOS SÃO TOMADOS PARA O LANÇAMENTO DO PROGRAMA

A presidenta Dilma Rousseff comandou, na tarde desta segunda-feira (23/5), no Palácio do Planalto, reunião com ministros e principais assessores para tratar do programa “Brasil sem Miséria”, a ser lançado em breve.


Estudo recente do IBGE mostrou que 16,267 milhões de brasileiros têm renda per capta de até R$ 70 por mês, o público alvo da campanha.


Um balanço sobre a linha da extrema pobreza foi apresentado, naquela ocasião, pela ministra do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Tereza Campello, e pelo presidente do IBGE, Eduardo Pereira Nunes.


O estudo apontou que os brasileiros extremamente pobres – 8,5% da população – estão concentrados principalmente na região Nordeste, totalizando 9,61 milhões de pessoas (59,1%), sendo a maioria no campo (56,4%).


Dos extremamente pobres nas áreas urbanas (8,67 milhões), pouco mais da metade vive no Nordeste (52,6%) e cerca de um em cada quatro na região Sudeste (24,7%).


De um total de 29,83 milhões de brasileiros residentes no campo, cerca de um quarto se encontra na extrema pobreza (25,5%), totalizando 7,59 milhões de pessoas.


As regiões Norte e Nordeste apresentam valores relativos próximos (35,7% e 35,4%, respectivamente) de população rural extremamente pobre.
                                                                                              Fonte: Blog do Planalto

segunda-feira, 23 de maio de 2011

SOBRE O LIVRO DE PORTUGUÊS "QUE ENSINA A ESCREVER ERRADO " ...

Artigo
Publicação: Estadão Online
Data: 22/05/2011
Autor: Sírio Possenti
- Sírio Possenti é professor do Departamento de Lingüística - Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp e autor de questões para analistas de discurso e a Língua na Mídia (parábola).

Analisar e opinar. Sem ler

"O jornalismo nativo teve uma semana infeliz. Ilustres colunistas e afamados comentaristas bateram duro em um livro, com base na leitura de uma das páginas de um dos capítulos. Houve casos em que nem entrevistado nem entrevistador conheciam o teor da página, mas apenas uma nota que estava circulando (meninos, eu ouvi). Nem por isso se abstiveram de "analisar". Só um exemplo, um conselho e uma advertência foram considerados. E dos retalhos se fez uma leitura enviesada. Se fossem submetidos ao PISA, a classificação do país seria pior do que a que tem sido."



Artigo
Publicação: O Globo
Data: 21/05/2011
Autor: José Miguel Wisnik
- José Miguel Soares Wisnik é professor de Teoria Literária na USP.

“Dona Norma”

"Leio o capítulo do livro em questão e vejo, no entanto, que a autora se dedica nele, a maior parte do tempo, a mostrar a importância da pontuação, da concordância e da boa ortografia na língua escrita. Onde está o erro?"



Artigo
Publicação: O Globo
Data: 20/05/11
Autor: Miguel Conde -
Miguel Conde é jornalista.

“Um debate estridente”

"Dada a estridência com que se tem desenrolado a discussão, pode ser útil, antes de tomar parte na briga, atentar para alguns trechos do livro até o momento ignorados nas citações que têm sido feitas."



Nota
Publicação: Site da Associação Brasileira de Lingüística (Abralin)Data: 20/05/2011
Autora: Maria José Foltran, Presidente da Abralin

Nota da Associação Brasileira de Linguística

"Diante de posicionamentos virulentos externados na mídia, alguns até histéricos, a ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA - ABRALIN - vê a necessidade de vir a público manifestar-se a respeito, no sentido de endossar o posicionamento dos linguistas, pouco ouvidos até o momento."



Nota
Publicação: Site da Associação Brasileira de Linguística Aplicada do Brasil (Alab) Data: 20/05/2011
Autora: Paula Tatianne Carréra Szundy, Presidente da ALAB, biênio UFRJ 2009-2011
Polêmica em relação a erros gramaticais em livro didático de Língua Portuguesa revela incompreensão da imprensa e população sobre a atuação do estudioso da linguagem

"O grande incômodo, relacionado ao fato do livro relativizar o uso da norma culta, substituindo a concepção de “certo e errado” por “adequado e inadequado”, retrata a incompreensão da imprensa e população em relação ao escopo de atuação de pesquisadores que se ocupam em compreender e analisar os usos situados da linguagem."



Artigo
Publicação: Site Terra Magazine
Data: 19/05/2011
Autor: Sírio Possenti
- Sírio Possenti é professor do Departamento de Linguística / Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp e autor de questões para analistas de discurso e a Língua na Mídia (parábola).

Aceitam tudo

"Como se sabe, houve época em que dizer que a Terra gira ao redor do sol dava fogueira. Semmelveis foi escorraçado pelos médicos que mandavam em Viena porque disse que todos deveriam lavar as mãos antes de certos procedimentos (por exemplo, quem viesse de uma autópsia e fosse verificar o grau de dilatação de uma parturiente). Não faltou quem dissesse "quem é ele para mandar a gente lavar as mãos?"



Artigo
Publicação: Gazeta do Povo (PR)
Data: 19/05/2011
Autor: Carlos Alberto Faraco
- Carlos Alberto Faraco, linguista, foi professor de português e reitor da UFPR.

Polêmica vazia

"Pior ainda: jornalistas respeitáveis e até mesmo um conhecido gramático manifestam indignação claramente apenas por ouvir dizer e não com base numa análise criteriosa do material. Não podemos senão lamentar essa irresponsável atitude de pessoas que têm a obrigação, ao ocupar o espaço público, de seguir comezinhos princípios éticos."



Artigo
Publicação: Blog do professor Marcos Bagno
Data: 18/05/2011
Autor: Marcos Bagno
- Marcos Bagno é professor da Universidade de Brasília.

Polêmica ou ignorância?

"Já faz mais de quinze anos que os livros didáticos de língua portuguesa disponíveis no mercado e avaliados e aprovados pelo Ministério da Educação abordam o tema da variação linguística e do seu tratamento em sala de aula. Não é coisa de petista, fiquem tranquilas senhoras comentaristas políticas da televisão brasileira e seus colegas explanadores do óbvio."



Artigo
Publicação: Folha de São Paulo
Data: 16/05/2011
Autor: Hélio Schwartsman
- Hélio Schwartsman é bacharel em filosofia articulista da Folha de São Paulo.

Uma defesa do "erro" de português

"Os mais espevitados já viram aí um plano maligno do governo do PT para pespegar a anarquia linguística e destruir a educação, pondo todas as crianças do Brasil para falar igualzinho ao Lula."


ESTÁ MARCADO PARA SEGUNDA-FEIRA O RETORNO ÀS AULAS EM SÃO TOMÉ

RETORNO ÀS AULAS

Conforme estabelecido hoje, 23/05, em reunião que tive com o prefeito Babá, as escolas começam a funcionar totalmente, a partir da próxima segunda-feira, dia 30 de maio.

Durante a semana as aulas estão sendo retomadas , gradativamente, nas escolas do campo, onde o acesso está facilitado, em função dos serviços realizados em algumas estradas nos últimos dias.

Conforme o planejamento estabelecido,  caso não ocorram chuvas muito fortes, tudo indica que 90% das estradas estão com acesso livre a partir de segunda-feira, permitindo o transporte dos alunos que residem no campo para a escola Monsenhor e Amaro Cavalcanti. 

Com isto é possível que as aulas sejam retomadas, garantindo uma participação ampla (é o que se espera) destes alunos, que sofrem muitos transtornos neste período de chuvas, enchentes e de estradas danificadas.

Um novo calendário foi elaborado e será divulgado nos próximos dias, onde fica demonstrado o processo de reposição das aulas, garantindo o que determina a Lei 9.394/06 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacioonal em relação ao número de dias letivos.

PARALISAÇÃO DAS AULAS: CONDICIONANTES E FUNDAMENTOS

A paralisação das aulas ocorreu em função das fortes chuvas  que caíram sobre o município/região e suas consequências, como as enchentes do Rio Potengi e estradas intrafegáveis. 

 Obviamente, é sempre uma decisão difícil paralisar aulas, em virtude dos problemas advindos para o processo ensino-aprendizagem, entretanto, fez-se isto com base em princípios e normas legais, visando garantir o direito de todos:

Constituição Federal: "Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola";

LDB 9.394/06: "Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar: § 2º O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei. 
LDB 9.394/06: "Art. 28. Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: II- organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.

sábado, 21 de maio de 2011

A Prefeitura do Natal contratará 274 professores para a educação infantil e ensino fundamental

A Prefeitura do Natal publicou na edição do Diário Oficial do Município desta sexta-feira (20) o edital para concurso público que contratará 274 professores temporários para a educação infantil e ensino fundamental, inclusive CMEIs.

Ao todo, serão quatro vagas para professores de História, uma para professor de Geografia, sete vagas para Ciências, 151 para professor de educação da Educação Infantil e 111 para professor do Ensino Fundamental.

Os candidatos poderão se inscrever entre os dias 1 e 14 de junho, pagando a taxa de R$ 60 na Secretaria Municipal de Educação. A Comissão Permanente de Concurso Público da Secretaria Municipal de Educação (COMPEC) realizará as provas no dia 17 de julho. O resultado final será divulgado no dia 31 de agosto.
                                                                                                                                         Fonte FEMURN

AUDIÊNCIA PÚBLICA SOBRE A ESTRADA  SÃO TOMÉ - CERRO-CORÁ ACONTECE NO DIA 21
 
Nos primeiros dias do mês de maio, MIGUEL e BABÁ entregaram ao deputado Gustavo Carvalho, ofício encaminhado pelo Comitê do Território da Cidadania Pólo Potengi, em que solicita a realização de uma audiência pública na Assembléia Legislativa para tratar do assunto. 
 
Na ultima quinta feira MIGUEL informou no Programa de Pedro Ivo  que a referida audiencia ocorrera no dia 21 de junho, as 9h, na Assembleia Legislativa.
 
A realizacao deste evento é fruto de uma proposta de MIGUEL encaminhada por meio do Programa Território da Cidadania Pólo Potengi.

PROBLEMAS NA PONTE DE SÃO TOMÉ É NOTICIADO POR THAISA GALVÃ0 ...

PROBLEMAS NA PONTE DE SÃO TOMÉ É NOTICIADO POR THAISA GALVÃ0 ... Publicado às 22:55 19/05

Ponte ameaça desabar em São Tomé


A informação vem do secretário de Educação do município de São Tomé, Manoel Amador: a ponte de acesso à cidade está...cai não cai.
Por causa do perigo, os carros estão trafegando por uma única via.
O que não reduz o risco...do estrago se alastrar e derrubar a ponte.
Fotos: Eciene Araújo


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quarta-feira, 18 de maio de 2011

FÓRUM DA EJA DE SÃO TOMÉ INICIA SUAS ATIVIDADES ...


O Fórum Municipal da EJA iniciou hoje, 18/05, suas atividades, em reunião realizada na Câmara de Vereadores de São Tomé.



A criação deste órgão está articulada com uma das metas da secretaria para 2011, visando melhorar o acesso, a permanência e o sucesso dos alunos da EJA.

O fórum terá encontros bimestrais, sendo composto por representantes de diversos segmentos do governo, dos profissionais da educação e da sociedade civil.

O fórum é um órgão independente, consultivo e propositivo. Na oportunidade foi tirada uma coordenação para o fórum que é a seguinte:

Irinéia; Cleisimar - Coordenação Geral
Zefinha e Maks - Secretários
Joselena - Tesoureira.
 
Durante a apresentação dos membros presentes foram abordados diversas questões ligadas à EJA. A expectativa é que o fórum apresente boas sugestões e reflexões e que estas contribuam para a melhoria do funcionamento desta modalidade de ensino no município de São Tomé.

"BECO DA TROCA" DE SÃO TOMÉ VIRA REFERÊNCIA PARA O POTENGI ...

O famoso "Beco da Troca" de São Tomé se transformará, brevemente, num centro de comercialização do potengi.



Moderno, confortável, dinâmico ... o "Beco" não perde sua função primeira, o local onde agricultores e produtores fazem a venda e a troca de animais e outros produtos.



A novidade é a disponibilização de novas tecnologias, que irão ajudarprodutores/agricultores/comerciantes a realizarem seus negócios, suas trocas...


As obras foram iniciadas ... Os recursos para realização desta obra foram viabilizados pelo Vice-Prefeito MIGUEL, dentro do Programa Território da Cidadania Pólo Potengi. 


terça-feira, 17 de maio de 2011

AUDIÊNCIA PÚBLICA EM NATAL DISCUTE A CRIAÇÃO DA COMISSÃO DA VERDADE ...


Na próxima sexta-feira,20, a ministra da Secretaria Especial de Direitos Humanos, Maria do Rosário, estará em Natal, onde participa da audiência pública, proposta pelo deputado Fernando Mineiro, sobre a criação da Comissão Nacional da Verdade.

ATINGIR METAS PROPOORCIONARÁ MAIS RECURSOS PARA OS MUNICÍPIOS NA ÁREA DA SAÚDE - PSF

O governo federal pretende dobrar o valor do repasse feito para cada equipe do PSF - Programa da Saúde da Família do Município, mas para isso a prefeitura deve cumprir a meta de qualidade definida pela pasta.


Critérios

Para conquistar esta meta, os prefeitos terão de cadastrar os centros de Saúde. A partir de então, técnicos do ministério passarão a fazer visitas periódicas às unidades, além de pesquisas de satisfação com a população atendida no local.

MEDIDA PROVISÓRIA QUE GARANTE RECURSOS PARA AS CRECHES É PUBLICADA NO DOU

Presidência da República
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurídicos
MEDIDA PROVISÓRIA Nº 533, DE 10 DE MAIO DE 2011.
 
Autoriza a União a transferir recursos financeiros aos Municípios e ao Distrito Federal, com a finalidade de prestar apoio financeiro à manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil, e dá outras providências.

A PRESIDENTA DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 62 da Constituição, adota a seguinte Medida Provisória, com força de lei:  

Art. 1º  A União fica autorizada a transferir recursos aos Municípios e ao Distrito Federal, com a finalidade de prestar apoio financeiro à manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil, na forma desta Medida Provisória. 
Parágrafo único.  São considerados novos estabelecimentos públicos de educação infantil, para os efeitos desta Medida Provisória, aqueles:

I - construídos com recursos de programas federais;
II - em plena atividade;
III - cadastrados em sistema específico mantido pelo Ministério da Educação, no qual serão informados dados do estabelecimento e das crianças atendidas; e
IV - ainda não computados no âmbito do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, de que trata a Lei no  11.494, de 20 de junho de 2007, independentemente da situação cadastral no Censo escolar.
 
Art. 2o  Os recursos financeiros abrangidos por esta Medida Provisória deverão ser aplicados exclusivamente em despesas correntes para a manutenção e desenvolvimento da educação infantil pública, de acordo com o que estabelece o art. 70 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 


Art. 3o  O valor do apoio financeiro será estabelecido em ato do Ministro da Educação e terá como base:

I - o número de crianças atendidas exclusivamente na educação infantil pública, nos
novos estabelecimentos de que trata o art. 1o; e

 II - o valor anual mínimo por aluno definido nacionalmente para educação infantil, do ano anterior ao do apoio financeiro, nos termos da Lei no 11.494, de 2007. 

§ 1o  O apoio financeiro se restringirá ao período compreendido entre o cadastramento do estabelecimento no sistema de que trata o inciso III do parágrafo único do art. 1o e o início do recebimento dos recursos do FUNDEB, não podendo ultrapassar dezoito meses. 

§ 2o  Os recursos serão transferidos somente após o cadastramento do novo estabelecimento no sistema de que trata o inciso III do parágrafo único do art. 1o

§ 3o  É vedada a inclusão no sistema previsto no inciso III do parágrafo único do art. 1o de crianças já computadas no âmbito do FUNDEB. 

Art. 4o  A transferência de recursos financeiros no âmbito desta Medida Provisória  será efetivada, automaticamente, pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, dispensando-se a celebração de convênio, acordo, contrato, ajuste ou instrumento congênere, mediante depósito em conta-corrente específica.  

Parágrafo único.  O Conselho Deliberativo do FNDE disporá, em ato próprio, sobre os critérios operacionais de distribuição, repasse, execução e prestação de contas do apoio financeiro.  

Art. 5o  Os novos estabelecimentos de educação infantil de que trata o art. 1o deverão ser cadastrados por ocasião da realização do Censo Escolar imediatamente posterior ao início das atividades escolares, sob pena de interrupção do apoio financeiro e devolução das parcelas já recebidas. 

Art. 6o  O Distrito Federal e os Municípios deverão fornecer, sempre que solicitados, a documentação relativa à execução dos recursos recebidos no âmbito desta Medida Provisória ao Tribunal de Contas da União, ao FNDE, aos órgãos de controle interno do Poder Executivo Federal e aos conselhos de acompanhamento e controle social de que trata o art. 7º. 

Art. 7o  O acompanhamento e o controle social sobre a transferência e aplicação dos recursos repassados serão exercidos no âmbito do Distrito Federal e dos Municípios pelos respectivos conselhos previstos no art. 24 da Lei no  11.494, de 2007.  

Parágrafo único.  Os conselhos a que se refere o caput analisarão as prestações de contas dos recursos repassados à manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil, e formularão parecer conclusivo acerca da aplicação desses recursos, encaminhando-o ao FNDE.  

Art. 8o  O apoio financeiro à manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil correrá à conta de dotação específica consignada no orçamento do FNDE, observados os  imites de movimentação, empenho e pagamento da programação orçamentária e financeira anual.  

Art. 9o  Os valores transferidos para a manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil não poderão ser considerados pelo Distrito Federal e pelos Municípios para os fins de cumprimento do art. 212 da Constituição.  

Art. 10.  Esta Medida Provisória entra em vigor na data de sua publicação.  

Brasília, 10 de maio de 2011; 190o da Independência e 123o da República.
DILMA ROUSSEFF
Guido Mantega
Fernando Haddad
Miriam Belchior

Esta MP foi assinada pela presidenta DILMA, durante a 13º Marcha dos Prefeitos a Brasília.

segunda-feira, 16 de maio de 2011

Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital para ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

A Universidade Federal de Goiás, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime e apoio do Ministério da Educação/MEC e Secretaria de Ensino Básico/SEB, está ofertando 10.000 (dez mil) vagas, do Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital, para alunos do ensino médio, devidamente matriculados em qualquer escola da rede pública de ensino do Brasil.


Este curso é gratuito e será ofertado na modalidade a distância, pela internet, com carga horária de 180 horas e certificado pela Universidade Federal de Goiás. O ambiente virtual de aprendizagem utilizado para este curso será o e-Proinfo disponível em:http://e-proinfo.mec.gov.br


Se você é aluno de escola pública, está cursando o ensino médio e tem interesse em complementar sua formação básica e a qualificação profissional na área de tecnologia digital, inscreva-se.





Requisitos para Inscrição
  • 1 - Estar devidamente matriculado em escola da rede pública de ensino e cursando o ensino médio;

  • 2 - Ter acesso a um computador para estudo do conteúdo;

  • 3 - Ter disponibilidade de 1 a 2 horas diárias de estudo;

  • 4 - Acessar a internet, em média 4 horas semanais;

  • 5 - Enviar documentos pessoais e comprovante de matrícula de escola da rede pública que comprovem estar devidamente matriculado no nível médio.

Objetivos do curso
O curso permitirá que os alunos aprovados tenham condições de apoiar os professores na utilização dos laboratórios de informática em suas escolas, além de preparar os alunos para o mercado de trabalho. Com o curso esses alunos podem candidatar-se a vagas em empresas de tecnologias ou trabalhar de forma autônoma com configuração e montagem de computadores.

 
Conteúdo Programático  
O curso Qualificação em Tecnologia Digital está organizado em quatro módulos: Introdutório, Hardware, Sistemas Operacionais e Manutenção de Computadores, totalizando uma carga horária de 180 horas.


Módulo 1 - Introdutório (20 horas): Focaliza alguns aspectos considerados relevantes para o aluno que se propõe a participar de curso desenvolvido a distância. Nesse sentido, tem como proposta discutir aspectos gerais sobre as temáticas: Educação a Distância, Sociedade em rede e Evolução da Informática.


Módulo 2 - Hardware (60 horas): Aborda os conceitos e fundamentos relacionados a alguns modelos de computadores modernos e seus principais componentes e processos. Este módulo é composto pelas unidades: Introdução ao Hardware, Processador, Memória RAM, Componentes Gráficos e Barramentos.

Módulo 3 - Sistemas Operacionais (60 horas): Desenvolvido no sentido de favorecer que o aluno entenda a interação entre o hardware e o sistema operacional, perceba as diferenças existentes entre os diversos sistemas operacionais, e que seja capaz de destacar as vantagens de se optar por determinado sistema, em detrimento de outro. Este módulo é composto pelas unidades: Introdução aos Sistemas Operacionais, Gerenciamento de Processos, Gerenciamento de Memória, Gerenciamento de Arquivos, História dos Sistemas Operacionais e , Sistemas Operacionais Modernos.


Módulo 4 - Manutenção de computadores (40 horas): Oferece uma discussão a respeito dos procedimentos e posturas preventivas como uma das estratégias para manutenção de computadores. As unidades deste módulo são: Adote uma postura preventiva, Upgrade de componentes, Resolução de problemas de hardware e Erros típicos de montagem.


Informações gerais e inscrição em http://www.labtime.ufg.br/labtime/ai/programa 

domingo, 15 de maio de 2011

O Seminário do PNE, realizado pelo Setorial de Educação do PT na manhã deste sábado (14), reuniu a presidenta da Comissão de Educação e Cultura da Câmara, deputada federal Fátima Bezerra, o secretário executivo adjunto do Ministério da Educação e presidente do Fórum Nacional de Educação, Francisco das Chagas, o deputado estadual Fernando Mineiro, a professora Socorro Batista, gestores, vereadores, representantes do Sinte/RN e militantes no plenarinho da Assembléia Legislativa.

 
Durante sua palestra, a deputada Fátima Bezerra expôs as metas e estratégias do PNE 2011-2020. A parlamentar defendeu também o engajamento do PT no debate do Plano. "Os militantes e os gestores do PT devem abraçar o debate do PNE com muita dedicação e empenho", disse.


O secretário Adjunto do Ministério da Educação, Francisco das Chagas, falou sobre o contexto da política educacional no País. Ele discorreu ainda sobre os desafios do novo PNE: Política de Estado e não de Governo, no sentindo de garantir sua implentação independente de quem esteja no Poder; financiamento; valorização dos profissionais; gestão democrática, não só na escolha dos diretores de escolas; e diversidade, garantindo acesso a educação para índios e quilombolas, por exemplo. Extraído do Blog de Fátima Bezerra.

Com o objetivo de reunir filiados petistas, vereadores, secretários de educação, Prefeitos e Vices, para fortalecerem o debate sobre a educação brasileira, com enfoque no PNE - Plano Nacional de Educação, o Setorial de Educação do PT/RN realiza o Seminário de Educação do PT.

O evento, que ocorreu neste sábado, a partir das 9h, no plenarinho da Assembleia Legislativa, está sendo promovido pelo Setorial de Educação do partido, em parceria com Mandato Popular Deputada Federal Fátima Bezerra e o Mandato Cidadão Deputado Estadual Fernando Mineiro, tendo o apoio do Coletivo de Formação do PT RN e da Secretaria Sindical do PT. 

A deputada Federal Fátima Bezerra iniciou sua fala enfatizando as metas do PNE. Ela disse que a Educação no Brasil se configura em um quadro bem complexo, exemplificando, citou as metas do PNE que se referem à questão da formação do profissional de educação, que no Brasil ainda não tem a formação necessária e muitas vezes atua em uma área diferente da qual está preparado. A deputada ressaltou ainda que a questão do Piso Salarial do professores ainda nutrirá muitos debates. 

Já o deputado estadual Fernando Mineiro analisou que a situação da Educação brasileira e sua deficiência é uma questão baseada em fundamentos históricos, já que por muito tempo poucas pessoas tinham acesso à boa Educação. Só os mais abastardos tinha esse privilégio. 

" A ideia de atender a demanda total da população é algo bem recente, por muito tempo a Educação foi tida como um artigo de luxo", disse ele. 

O deputado afirmou que a sociedade precisa se envolver mais nesta questão. " É importante criar formas para discutir a concepção de que a Educação é um bem necessário. 

A nossa luta de hoje dará frutos daqui há 50 anos. Insisto, temos que lutar para envolver a sociedade neste debate", completou Mineiro.  Extraído do Blog de Fernando Mineiro

  
Do Blog

Nos debates alguns assuntos foram bastante abordados  como o piso salarial dos professores, plano de carreira do magistério, fianciamento da educação, transporte escolar, papel do PT na aprovação do PNE, etc.





Representando o PT de São Tomé estiveram presentes neste encontro MIGUEL; EMERSON; ZÉ NILTON E MANOEL AMADOR.